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Admisiones 2026
Trabajo en el aula distribuida internacionalmente en áreas de aprendizajes (rincones)
Uso de material analítico y atractivo que estimule la autocorrección.
Guiar en función de los periodos sensibles de la infancia, respetando el principio de la teoría de la mente absorbente.
Fomentar la autodisciplina y autorregulación progresiva.
Respetar el ritmo de cada niño y niña.
Dar al adulto el rol de guía, respetando la autonomía física y de pensamiento.
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